28 nov 2014

LOS NOMBRES PROPIOS TAMBIÉN SE ACENTÚAN

Sí, sí, los nombres propios también se acentúan.

1- Hay palabras que señalan la entonación con  tilde,

- Unas por ser agudas que terminan en vocal o en consonante -n o –s. Ejemplos:

CANADÁ
MOSCÚ
DUBLÍN
JAPÓN
NICOLÁS
JOSÉ
ASUNCIÓN
 TOMÁS

- Otras por ser llanas terminadas en consonante distinta a  -n  o –s. Ejemplos:

JUÁREZ
DÁNZIG
NÍGER
TÚNEZ
CRISTÓBAL
VELÁZQUEZ
SÁEZ
BENÍTEZ

- Y otras por ser esdrújulas. Ejemplos:

ÁFRICA
AMÉRICA
CÓRDOBA
CÓRCEGA
BÁRBARA
ÁLVARO
GÓNGORA
HIPÓLITO


2- Hay palabras que señalan la entonación con la ausencia de tilde,

- Unas por ser agudas que terminan en consonante distinta a  -n  o –s. 
  La -y final se considera consonante a efectos de la acentuación. Ejemplos:

TRINIDAD
DAVID
JAVIER
NADAL
RABAT
MADRID
ALCATRAZ
SINGAPUR
CAMAGÜEY
BOMBAY
ELOY
PARAGUAY

- Otras por ser llanas que terminan en vocal o en consonante -n  o -s. Ejemplos:

FELIPE
GOYA
DIEGO
CARLOS
TOKIO
LONDRES
NICARAGUA
VIRGINIA


3- Hay palabras que llevan hiato gráfico, para indicar la destrucción de un posible diptongo. Ejemplos:

DARÍO
SOFÍA
RAÚL
PÍO XII
OCEANÍA
ENTRERÍOS
TURQUÍA
PAÍSES 




21 nov 2014

LAS MAYÚSCULAS SÍ SE ACENTÚAN


, …LAS MAYÚSCULAS TAMBIÉN SE ACENTÚAN SIN EXCEPCIÓN, SEGÚN LA ORTOGRAFÍA DE LA GRAMÁTICA ESPAÑOLA










“Las mayúsculas llevan tilde si les corresponde según las reglas…África, PERÚ, Órgiva, BOGOTÁ. La Academia nunca ha establecido una norma en sentido contrario.” (1)




    (1)  Ortografía de la lengua española. Real Academia Española. Ed. Espasa Calpe, Madrid, 2010




8 nov 2014

CRÍTICA AL MÉTODO DE VECIANA

         El método del profesor Roberto Veciana es un buen método para la enseñanza del español a extranjeros, que es donde se desarrolló.
         Es además un método válido para la enseñanza de la lengua en los niveles elementales e infantiles, porque ayudaría mucho a eliminar rápido gran cantidad de faltas de acentuación.
         Sin embargo, el método no explica bien que palabras, cuyas vocales se pronuncian separadas rompiendo el posible diptongo como en gui-on, truh-an, hu-i, flu-ir, si-ux, no lleven la tilde de la infracción, que dice Veciana. Según la Ortografía de la R.A.E de 2010, estos casos se escriben sin tilde, guion, truhan, hui, fluir, siux.
        Tampoco explica que las palabras agudas terminadas en -s precedida de una consonante no llevan tilde, como robots, tictacs, ni que las palabras llanas terminadas en –s, precedida de consonante, sí llevan tilde, como fórceps, cómics, bíceps. 
        Se explican muy simplemente los casos de hiato, agrupación de vocales iguales y vocales diferentes, vocales débiles o cerradas y vocales fuertes o abiertas, formando o no diptongo o triptongo.  
       A ese grupo de casos habría que unir la explicación de palabras compuestas, de adverbios en -mente
y de palabras de otras lenguas
       Así pues, aunque la regla principal del profesor Viciana es fácil, este método requiere el conocimiento completo de un conjunto de conceptos clave que requieren mucho más espacio para explicar la acentuación española completa.